第九次“小专题·共同体”学术沙龙(语文学科分场)活动顺利开展

时间:2015.12.10 作者:刘佳妮 编辑: 顾乐波 阅读量:2416 全屏

12月9日下午,效实中学语文组和兄弟学校同行共30余位老师齐聚230会议室,参加了第九次“小专题·同共体”学术沙龙活动。为了提升学校学术活动的层次和质量,研习课堂教学的核心问题,此次活动特别邀请了省教研员胡勤老师来校主讲“语文学科核心素养:语言建构与思维发展”。

胡勤老师介绍了语言的本质特点,并按照语言的目的功能将语言分为实用类、科学类、文学类三类。他以柴静在《穹顶之下》中所运用的语言为例,说明对不同的受众需要采用不同的语体,以达到叙述者所预期的效果。而在具体的文章中,往往存在以一种语言形态为主,同时沾附其他语言形态的情况。如果不能从语体、语境入手分析文本,教学就会绵软无力,找不到着力点。教师执教《斑纹》一课常感棘手,原因正在于此。

当前的语文教学,侧重于文学教学,对语言建构与运用、思维发展与提升还有空缺之处。胡勤老师希望效实中学能够在创设语言和思维课程方面做出尝试,让学生在完整的语文本体知识框架下,充分享有自主建构语言的权力。

讲座中,胡勤老师不时同听讲老师互动交流。顾乐波老师的“心有戚戚”“心向往之”二词充分概括了老师们的听讲感受。“语言的建构和思维的发展一定是语文学科最为关键的东西,现在我们还在纠结之中,但希望在不久的将来,在教师群体的努力下,我们能够不再那么纠结。”

本次学术沙龙活动在夜色中落下帷幕,而大家的思考才刚刚拉开序幕。