主题教研活动表(2012年3月)

时间:2014.9.29 作者:林佩君 编辑: 阅读量:2598 全屏

 

 

理想课堂的理论学习

 

主题活动观察

 

主题词

 

 

静悄悄的革命正在校园里悄然兴起,革命的对象是课堂。理想的课堂应该是怎么样的?

 

主题活动

呈现方式

 读书、讨论

主题活动

主要承担人

周千红、林佩君

主题活动

   

3月份的每周星期一下午

主题活动

   

组内老师

主题活动观察

主题活动研讨

 

1. 各位教师阅读佐藤学《静悄悄的革命》,其他教师认真倾听。

2. 发表各自的读后感。

3. 提出案例,讨论了《元素周期律》的教学范型。

    理想课堂的精髓是三重境界,六个度。理想课堂的第一重境界是:落实有效的教学框架。理想课堂的第二重境界是:发掘知识这一伟大事物的内在魅力。

理想课堂的第三重境界是:知识、社会生活和师生生命的深刻共鸣。在以上三重境界中渗透了六个度。第一个度,参与度。学生在课堂里的全员参与,全程参与,有效参与。第二个度是亲和度。师生间要有亲密的朋友般的关系,师生间有情感的沟通智慧的交流。第三个度是自由度。要让宽松和谐自由的阳光充满课堂。学生在放松自由的状态下,思维活訞,创造力强,学习效率高。第四个度是整合度。强调知识的完整性,不要把知识搞的支离破碎。第五个度是练习度。学生要有足够的练习,学生要动脑、动口、动手,有足够的书面练习。第六个度是延伸度。把知识向广度和深度延伸,向社会生活延伸。